Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl San Ramón durante el curso lectivo 2018
| dc.contributor.author | Vargas Granados Heysel Dayana | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:29Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Este trabajo final de graduación tiene el objetivo de analizar la importancia de la mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de la lectura emergente | |
| dc.description.abstract | de los infantes de Transición de la Escuela Valle Azul | |
| dc.description.abstract | San Ramón | |
| dc.description.abstract | durante el curso lectivo 2018 | |
| dc.description.abstract | En el primer capítulo | |
| dc.description.abstract | se describe cómo nace la idea de ahondar e investigar sobre el valor que tiene una práctica mediadora en la educación | |
| dc.description.abstract | relacionada específicamente a la estimulación | |
| dc.identifier.aleph | 68606 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068606&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2665 | |
| dc.title | Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl San Ramón durante el curso lectivo 2018 | |
| dc.title | Heysel Dayana Vargas Granados Katia Vanessa Alvarado García | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |