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Propuesta de abordaje educativo para generar ambientes que favorezcan el desempeño académico de estudiantes con discapacidad auditiva matriculados en una institución pública regular de educación secundaria de la Dirección Regional de Cartago del Ministerio de Educación Pública

dc.contributor.authorRamírez Brenes Valeria
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:47Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn esta investigación se exploraron las condiciones de un grupo de estudiantes sordos
dc.description.abstractusuarios de la lengua de señas costarricense
dc.description.abstracta cargo de un profesor guía sordo e inmersos en una institución cuya lengua primaria es el español
dc.description.abstracttanto oral como escrita
dc.description.abstractcon el fin de generar una propuesta de abordaje psicopedagógico que beneficie
dc.description.abstracttanto el desempeño académico como emocional de las personas estudiantes
dc.description.abstractEsta investigación tiene un enfoque cualitativo
dc.description.abstractse aplicaron instrumentos como e
dc.identifier.aleph82377
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000082377&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3807
dc.titlePropuesta de abordaje educativo para generar ambientes que favorezcan el desempeño académico de estudiantes con discapacidad auditiva matriculados en una institución pública regular de educación secundaria de la Dirección Regional de Cartago del Ministerio de Educación Pública
dc.titleValeria Ramírez Brenes
dc.typeProyecto fin de carrera

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