Propuesta de abordaje educativo para generar ambientes que favorezcan el desempeño académico de estudiantes con discapacidad auditiva matriculados en una institución pública regular de educación secundaria de la Dirección Regional de Cartago del Ministerio de Educación Pública
Abstract
En esta investigación se exploraron las condiciones de un grupo de estudiantes sordos
usuarios de la lengua de señas costarricense
a cargo de un profesor guía sordo e inmersos en una institución cuya lengua primaria es el español
tanto oral como escrita
con el fin de generar una propuesta de abordaje psicopedagógico que beneficie
tanto el desempeño académico como emocional de las personas estudiantes
Esta investigación tiene un enfoque cualitativo
se aplicaron instrumentos como e
usuarios de la lengua de señas costarricense
a cargo de un profesor guía sordo e inmersos en una institución cuya lengua primaria es el español
tanto oral como escrita
con el fin de generar una propuesta de abordaje psicopedagógico que beneficie
tanto el desempeño académico como emocional de las personas estudiantes
Esta investigación tiene un enfoque cualitativo
se aplicaron instrumentos como e
Description
Trabajo final de graduación