Propuesta metodológica dirigida al personal docente para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiantado de quinto año de Escuela Cleto González Víquez circuito 01 Dirección Regional de Educación de Heredia en el segundo semestre 2020
Abstract
Esta investigación fue desarrollada en la Escuela Cleto González Víquez circuito 01 DRE de Heredia
involucrando como objetos el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico y el enfoque comunicativo Funcional de la lengua en el segundo semestre 2020
El objetivo general de este proyecto fue diseñar una propuesta metodológica dirigida a la población docente
para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura
en el estudiantado de quinto año
involucrando como objetos el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico y el enfoque comunicativo Funcional de la lengua en el segundo semestre 2020
El objetivo general de este proyecto fue diseñar una propuesta metodológica dirigida a la población docente
para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura
en el estudiantado de quinto año
Description
Trabajo final de graduación