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Conocimiento que tienen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís sobre la importancia de la función ejecutiva memoria de trabajo para el proceso de enseñanza y aprendizaje

dc.contributor.authorAlfaro Salgado Lilliana
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:26Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa tesis establece el conocimiento que tienen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís
dc.description.abstractsobre la importancia de la función ejecutiva memoria de trabajo para el proceso de enseñanza y aprendizaje
dc.description.abstractCircuito 01
dc.description.abstractDirección Regional de Educación de Cartago
dc.description.abstractI semestre del 2017
dc.description.abstractDetermina el conocimiento sobre la función ejecutiva memoria de trabajo que poseen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís
dc.description.abstractIdentifica cu
dc.identifier.aleph64859
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064859&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2619
dc.titleConocimiento que tienen las docentes del nivel de transición del Centro Educativo San Francisco de Asís sobre la importancia de la función ejecutiva memoria de trabajo para el proceso de enseñanza y aprendizaje
dc.titleCircuito 01 Dirección Regional de Educación de Cartago
dc.titleI semestre del 2017
dc.titleLilliana Alfaro Salgado
dc.typeProyecto fin de carrera

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