La pedagogía teatra en el fortalecimiento de los contenidos procedimentales en la asignatura de estudios sociales y educación cívica en el II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Santa Mónica circuito 01 Dirección Regional de Educación San José Norte durante el año 2017
Abstract
El objetivo que promovió el sustento a esta investigación
consistió en poder aportar distintas maneras de apoyar el proceso curricular en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica con recursos variados
que motiven la creatividad y el potencial del estudiantado de una manera más participativa y vivencial
El teatro aporta distintos recursos que sin importar la edad
pueden ser utilizados como parte del proceso de aprendizaje y así estimular en el estudiantado la construcción
consistió en poder aportar distintas maneras de apoyar el proceso curricular en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica con recursos variados
que motiven la creatividad y el potencial del estudiantado de una manera más participativa y vivencial
El teatro aporta distintos recursos que sin importar la edad
pueden ser utilizados como parte del proceso de aprendizaje y así estimular en el estudiantado la construcción
Description
Trabajo final de graduación