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Propuesta metodológica para el fortalecimiento de la adquisición de la lectoescritura en el estudiantado de segundo y tercer años involucrando a docentes y encargados legales de la Escuela Centro América del Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el año 2016

dc.contributor.authorMosquera Sandoval Laura Corina
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:46Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como fin fortalecer la lectoescritura en el estudiantado de segundo y tercer año involucrado al cuerpo docente y familias de la Escuela Centro América
dc.description.abstractdel circuito 04 de la Dirección Regional de San José En relación con este estudio se diseñó una Propuesta Didáctica con estrategias metodológicas y un taller
dc.description.abstractpara el cuerpo docente de segundo y tercer años de esta institución con los aspectos más importantes de los Programas de Estudio de Español
dc.description.abstractpri
dc.identifier.aleph63320
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063320&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2330
dc.titlePropuesta metodológica para el fortalecimiento de la adquisición de la lectoescritura en el estudiantado de segundo y tercer años involucrando a docentes y encargados legales de la Escuela Centro América del Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el año 2016
dc.titleLaura Corina Mosquera Sandoval Damaris Rosales Rosale
dc.typeProyecto fin de carrera

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