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La influencia que tiene la disciplina positiva para la disminución y prevención del matonismo escolar en el estudiantado de sexto nivel de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento del circuito 02 de la Dirección regional de Educación de Cartago durante el I Semestre 2018

dc.contributor.authorMata Brenes Hannia
dc.date.accessioned2026-03-24T15:56:58Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación
dc.description.abstractprocura analiza la problemática del matonismo escolar que se presenta en los centros educativos costarricenses
dc.description.abstractdesde la perspectiva de la disciplina positiva
dc.description.abstractla cual plantea es una metodología que busca el mejoramiento de la disciplina infantil
dc.description.abstractal brindarle a las personas adultas herramientas para aplicarlas de manera que no se menoscabe la autoestima de los menores
dc.description.abstractsino que por el contrario que se fortalezca
dc.description.abstractAsí que
dc.description.abstractel objetivo general de la investigación c
dc.identifier.aleph70474
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070474&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8859
dc.titleLa influencia que tiene la disciplina positiva para la disminución y prevención del matonismo escolar en el estudiantado de sexto nivel de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento del circuito 02 de la Dirección regional de Educación de Cartago durante el I Semestre 2018
dc.titleHannia Mata Brenes
dc.typeProyecto fin de carrera

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