Propuesta psicopedagógica para potenciar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución de secundaria ubicada en Sabanilla durante el año 2024
| dc.contributor.author | Jara Garreta José Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:49Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El proyecto tuvo como objetivo fortalecer el empoderamiento del estudiantado de secundaria frente a sus desafíos académicos | |
| dc.description.abstract | enfocándose en el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje (ARA) | |
| dc.description.abstract | entendida como un conjunto de recursos cognitivos | |
| dc.description.abstract | motivacionales y conductuales que permiten al estudiante controlar activamente su proceso de aprendizaje | |
| dc.description.abstract | La ARA implica habilidades como la planificación | |
| dc.description.abstract | autorreflexión | |
| dc.description.abstract | control atencional y emocional | |
| dc.description.abstract | esenciales para el éxito académico y l | |
| dc.identifier.aleph | 113832 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000113832&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3855 | |
| dc.title | Propuesta psicopedagógica para potenciar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución de secundaria ubicada en Sabanilla durante el año 2024 | |
| dc.title | José Andrés Jara Garreta | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |