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Interculturalidad en la mediación pedagógica en las clases de Estudios Sociales

dc.contributor.authorCalderón Fallas Danny José
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:39Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación se analiza la mediación pedagógica empleada por el profesorado en las clases de Estudios Sociales de séptimo año
dc.description.abstracten relación con la temática de la interculturalidad
dc.description.abstractEl abordaje se realiza en dos instituciones educativas concretas: Liceo Fernando Volio Jiménez de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón y Liceo de Aserrí de la Dirección Regional de Educación de Desamparados
dc.description.abstractEl periodo de estudio abarca el primer semestre del cur
dc.identifier.aleph63154
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063154&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2768
dc.titleInterculturalidad en la mediación pedagógica en las clases de Estudios Sociales
dc.titleUn estudio de caso sobre la población estudiantil de séptimo año de los Colegios Liceo Fernando Volio Jiménez de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón y Liceo de Aserrí de la Dirección Regional de Educación de Desamparados durante el primer semestre del curso lectivo 2016
dc.titleDanny José Calderón Fallas Norman Dimas Durán Barrantes Andrea Moreira Madrigal Sonia Vargas Fernández
dc.typeProyecto fin de carrera

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