Estrategias Psicopedagógicas resilientes en contextos educativos vulnerables y de riesgo social| orientado a procurar la permanencia escolar del estudiantado de séptimo grado de la jornada matutina del instituto INTEC de Comayagüela Honduras C
| dc.contributor.author | Padilla Villeda Wendy Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:47Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El objetivo de realizar este trabajo fue establecer una serie de estrategias de intervención en resiliencia a fin de fortalecer las habilidades del profesorado del instituto INTEC para lograr la permanencia del estudiantado en el periodo escolar 2021 | |
| dc.description.abstract | Para ello | |
| dc.description.abstract | fue necesario en primer lugar | |
| dc.description.abstract | identificar que necesidades psicoeducativas podrían estar influyendo en el fenómeno de deserción que se ha presentado en dicho centro | |
| dc.description.abstract | y en segundo | |
| dc.description.abstract | indagar sobre que prácticas pedagógicas estarían r | |
| dc.identifier.aleph | 83388 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083388&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3816 | |
| dc.title | Estrategias Psicopedagógicas resilientes en contextos educativos vulnerables y de riesgo social| orientado a procurar la permanencia escolar del estudiantado de séptimo grado de la jornada matutina del instituto INTEC de Comayagüela Honduras C | |
| dc.title | A | |
| dc.title | durante el periodo escolar 2021 | |
| dc.title | Wendy Patricia Padilla Villeda | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |