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dc.contributor.authorBejarano Salazar, Ana Gabriela
dc.date.accessioned2017-12-12T21:47:46Z
dc.date.available2017-12-12T21:47:46Z
dc.date.issued2017-12-12
dc.identifier.isbn978-9930-556-00-9
dc.identifier.urihttps://repositorio.uned.ac.cr/handle/120809/1703
dc.description.abstractSe presenta la experiencia de veinte asignaturas correspondientes a las cátedras de Informática Educativa y de Tecnologías Informáticas para la Educación, ambas de la carrera de Informática Educativa, en la implementación de actividades de aprendizaje y evaluación alternativa con apoyo de aplicaciones digitales. Dichas actividades se llevan a cabo desde el año 2016 y se continúan hasta la fecha. La experiencia refleja diferentes formas en que son solicitados los trabajos académicos a los estudiantes y se sugiere el modo de ser evaluados de forma alternativa. Dentro de los principales resultados se obtiene que los estudiantes se sienten más satisfechos con el desarrollo de proyectos y tareas que les exija tener interacción con el campo de estudio, y de actividades relacionadas con el contexto como visitas a centros educativos, además del uso de herramientas digitales y en contraposición, el instrumento con menor aceptación es la prueba escrita.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.subjectEducación a distancia, evaluación alternativa, estrategias de enseñanza y aprendizaje, herramientas digitaleses_MX
dc.titleSistematización: actividades de aprendizaje y evaluación alternativaes_MX
dc.typeArtículo científicoes_MX


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