| dc.description.abstract | La tecnología ha brindado mejores beneficios y ha contribuido en cubrir las necesidades del ser humano. El área de la educación, también se ha visto influenciada por el desarrollo de la tecnología. Ha facilitado la educación virtual y a distancia, y parte importante de ese desarrollo involucra de disponer de cursos abiertos masivos (MOOC). Los MOOCs como tal han facilitado muchas necesidades de diferentes áreas, y aunque existen muchas plataformas y herramientas para brindar y generar estos tipos de cursos, todavía muchas de estos medios, no atienden de forma adecuada, las necesidades de las personas que sufren de algún tipo de discapacidad, especialmente. En el siguiente trabajo, se detallan una serie de conceptos de suma importancia para el lector sobre los MOOC, antecedentes existentes, considerando la falta de cursos que sean accesibles bajo esta modalidad. Se hace un estudio sobre las necesidades y mejoras que deben desarrollarse en un MOOC para hacerlo accesible según las pautas de accesibilidad brindadas por la W3C, considerando varias técnicas y escenarios. Posteriormente se realiza la aplicación de las técnicas y escenarios, sobre un curso de Java implantado en la plataforma Open EDX. Finalmente, se apuntan las principales conclusiones y recomendaciones, relacionadas con los resultados obtenidos aplicados en el MOOC. Se analizan para futuros estudios, las necesidades demandadas de este tipo de herramientas orientadas a la actualización y mejoras de los procesos de aprendizaje. | es_MX |
