El papel de los métodos teóricos en el desarrollo de la investigación en la UNED

Abstract

Hasta el momento, han predominado en la UNED los métodos de investigación estadísticos y experimentales: la metodología teórica (análisis, síntesis, crítica y reelaboración de las estructuras conceptuales) ha sido escasamente desarrollada. Esto trae al menos tres consecuencias: el empobrecimiento de los proyectos (aún los proyectos que dependen principalmente de otros métodos como la experimentación, la observación y el procesamiento estadístico requieren de una buena fundamentación teórica para ser significativos y generar conclusiones de algún alcance); la escasa representación de áreas del conocimiento que dependen del desarrollo discursivo (la filosofía, la historia y la literatura entre ellas); y la escasez de enfoques multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios (tales enfoques requieren de una amplia fundamentación teórica). El desarrollo de la investigación en la UNED requiere prioritariamente de un fortalecimiento teórico; este trabajo pretende explicar en qué consiste la metodología teórica y qué puede aportar a la generación de conocimiento. De esta manera, espera estimular la investigación, contribuir a su calidad y promover la participación de áreas de la docencia que hasta el momento han estado al margen de la investigación.