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Análisis de los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I Ciclo y el acompañamiento institucional en la asignatura de Español que se les brinda en El Colegio Madre Del Divino Pastor de corredores de la Dirección Regional De Educación Coto durante el II Semestre 2023

dc.contributor.authorBarrantes Villagra Kristel Arlyn
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:03Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito analizar los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I ciclo y el acompañamiento institucional en la asignatura de Español
dc.description.abstracten el Colegio Madre del Divino Pastor de Corredores
dc.description.abstractde la Dirección Regional de Educación Coto
dc.description.abstractdurante el II semestre 2023
dc.description.abstractEl estudio se lleva a cabo mediante la aplicación de las técnicas de recolección de información: observación no participante y entrevista semiestructurad
dc.identifier.aleph105348
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000105348&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2444
dc.titleAnálisis de los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I Ciclo y el acompañamiento institucional en la asignatura de Español que se les brinda en El Colegio Madre Del Divino Pastor de corredores de la Dirección Regional De Educación Coto durante el II Semestre 2023
dc.titleKristel Arlyn Barrantes Villagra
dc.typeProyecto fin de carrera

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