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Pertinencia de las estrategias de gestión educativa con los retos y desafíos de las Escuelas Unidocentes de bajo de Los Ángeles El Higuerón San Luis La Trinidad y San Francisco DRE Los Santos 03 durante el periodo lectivo 2017

dc.contributor.authorCárdenas Solano Floribeth
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:17Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo principal analizar la pertinencia de las estrategias gestión educativa con los retos y desafíos de las escuelas unidocentes de Bajo los Ángeles
dc.description.abstractEl Higuerón
dc.description.abstractSan Luis
dc.description.abstractLa Trinidad y San Francisco de la DRE
dc.description.abstractLas escuelas unidocente de Costa Rica representan un porcentaje muy significativo
dc.description.abstractmotivo por el cual surge la necesidad de estudiar la pertinencia de las estrategias de gestión y la forma de cómo lo afrontan
dc.description.abstractAdemás
dc.description.abstractpermitió establecer un perfil
dc.identifier.aleph66776
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066776&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2065
dc.titlePertinencia de las estrategias de gestión educativa con los retos y desafíos de las Escuelas Unidocentes de bajo de Los Ángeles El Higuerón San Luis La Trinidad y San Francisco DRE Los Santos 03 durante el periodo lectivo 2017
dc.titleFloribeth Cárdenas Solano
dc.typeProyecto fin de carrera

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