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El cuento como estrategia pedagógica para favorecer la expresión de las emociones y los sentimientos en la población infantil de educación preescolar del Centro Educativo Mariano Cortés Cortés ubicado en Turrialba de Cartago durante el primer semestre del 2023

dc.contributor.authorGonzález Barahona Daylin Eugenia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:34Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente Trabajo Final de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Educación Preescolar aborda el tema: El cuento como estrategia pedagógica para favorecer la expresión de las emociones y los sentimientos en la población infantil de educación preescolar del Centro Educativo Mariano Cortés Cortés
dc.description.abstractubicado en Turrialba de Cartago
dc.description.abstractdurante el primer semestre del 2023
dc.description.abstractestá diseñado para aplicarse con cuatro docentes del nivel de Educación Preescolar
dc.description.abstractLa edad preesco
dc.identifier.aleph99398
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000099398&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2722
dc.titleEl cuento como estrategia pedagógica para favorecer la expresión de las emociones y los sentimientos en la población infantil de educación preescolar del Centro Educativo Mariano Cortés Cortés ubicado en Turrialba de Cartago durante el primer semestre del 2023
dc.titleDaylin Eugenia González Barahona
dc.typeProyecto fin de carrera

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