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Grado de conocimiento de los docentes sobre estilos de aprendizaje y su incidencia en la adquisición de destrezas cognitivas del nivel de segundo grado del Centro Educativo Esmeralda Oreamuno de Jiménez de Cinco Esquina de Tibás circulo 04 de la Dirección Regional de Educación San José Norte en 2012

dc.contributor.authorCarmona Badilla Rodrigo Humberto
dc.date.accessioned2026-03-24T15:56:35Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación se enfoca mediante un análisis profundo
dc.description.abstractel cómo se lleva a cabo la labor de aula por parte de los docentes
dc.description.abstracten torno a la Escuela Esmeralda Oreamuno de Jiménez
dc.description.abstractEsto con el fin de comprobar si cada educador
dc.description.abstracten el compromiso adquirido
dc.description.abstractofrece oportunidades a los estudiantes
dc.description.abstractpara que logren un aprendizaje efectivo
dc.description.abstracttomándose en cuenta el estilo de aprender propio del niño
dc.description.abstractMediante la investigación
dc.description.abstractse da a conocer en detalle la forma de como los docentes transmiten el c
dc.identifier.aleph26733
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000026733&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8604
dc.titleGrado de conocimiento de los docentes sobre estilos de aprendizaje y su incidencia en la adquisición de destrezas cognitivas del nivel de segundo grado del Centro Educativo Esmeralda Oreamuno de Jiménez de Cinco Esquina de Tibás circulo 04 de la Dirección Regional de Educación San José Norte en 2012
dc.titleRodrigo Humberto Carmona Badilla
dc.typeProyecto fin de carrera

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