Una teoría fundamentada (Grounded Theory) de la responsabilidad de los estudiantes de secundaria (9 a 12 grado) de un colegio del Distrito Escolar Unificado de Segunda Enseñanza East Side (East Side Union High School District) San José California EE

dc.contributor.author	Monge Acuña Virginia
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:22:04Z
dc.date.issued	2014
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	28696
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000028696&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3392
dc.title	Una teoría fundamentada (Grounded Theory) de la responsabilidad de los estudiantes de secundaria (9 a 12 grado) de un colegio del Distrito Escolar Unificado de Segunda Enseñanza East Side (East Side Union High School District) San José California EE
dc.title	UU años académicos 2011-12 2012-13
dc.title	Virginia Monge Acuña
dc.type	Proyecto fin de carrera

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