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Estrategias para la adaptación de las actividades físicas y recreativas que permitan la inclusión del estudiantado con necesidades educativas especiales (NEE) de la Escuela Gonzalo Monge Bermúdez del circuito 05 La Regional de San carlos Alajuela durante el II semestre 2016

dc.contributor.authorJiménez Paniagua Rosangel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:24Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl siguiente estudio tiene como objetivo analizar las estrategias para la adaptación de las actividades físicas y recreativas que permiten la inclusión del estudiantado con necesidades educativas especiales
dc.description.abstractse realiza en la Escuela Gonzalo Monge Bermúdez
dc.description.abstractde Pital de San Carlos
dc.description.abstractdurante el primer semestre del año 2016
dc.description.abstractSe investigan las actividades físicas y recreativas que pueden ser adaptadas para el estudiantado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el centro educativo con el
dc.identifier.aleph64585
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064585&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3130
dc.titleEstrategias para la adaptación de las actividades físicas y recreativas que permitan la inclusión del estudiantado con necesidades educativas especiales (NEE) de la Escuela Gonzalo Monge Bermúdez del circuito 05 La Regional de San carlos Alajuela durante el II semestre 2016
dc.titleRosangel Jiménez Paniagua
dc.typeProyecto fin de carrera

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