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Conocimiento que poseen las docentes sobre las estrategias lúdicas que utilizan para estimular las habilidades motoras y el lenguaje oral en los grupos de transición de la Escuela República de Francia de Santa Ana en el año 2013

dc.contributor.authorChaverri Araya Argelys
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:09Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.identifier.aleph28894
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000028894&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2521
dc.titleConocimiento que poseen las docentes sobre las estrategias lúdicas que utilizan para estimular las habilidades motoras y el lenguaje oral en los grupos de transición de la Escuela República de Francia de Santa Ana en el año 2013
dc.titleArgelys Chaverri Araya
dc.typeProyecto fin de carrera

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