Mediar pedagógicamente, mediante una unidad didáctica, el desarrollo de las habilidades específicas en probabilidad para los estudiantes de octavo año del Colegio Técnico Profesional de Pococí en el año 2023

Abstract

En el primer capítulo se establece el planteamiento del problema donde se describe el proyecto educativo de investigación y la problemática a nivel internacional, nacional e institucional, en la descripción del proyecto se detalla el recurso didáctico que se implementará y su importancia, la pregunta del presente estudio orienta el proceso y busca dar la solución al problema y los objetivos específicos de investigación abarcan las necesidades que surgen del objetivo general, así como la dirección del proyecto y las actividades que se deben realizar, además se expone la justificación en donde se detalla la importancia de la elaboración e implementación del recurso. En el capítulo dos se contempla los antecedentes con relevancia nacional e internacional relacionados en el presente proyecto, así como los referentes teóricos que fundamentan, complementan y orientan la investigación, entre los temas que se consideran se encuentra el análisis didáctico, la unidad didáctica y la mediación pedagógica, el diseño universal para el aprendizaje y la tecnología. La metodología de investigación se explica en el capítulo tres en donde se describe el contexto y la muestra, las técnicas e instrumentos que se utilizaron para la obtención de datos relevantes, así como la sistematización y análisis de estos. En el capítulo cuatro se detalla el análisis y discusión de los resultados en el proceso de validar la unidad didáctica que se diseñó y valorar la metodología pedagógica de la misma, y en el capítulo cinco se exponen las conclusiones, recomendaciones y limitaciones que se apreciaron en el proceso de todo el proyecto realizado.