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Análisis de la implementación que realiza el profesorado de II ciclo de la metodología de la indagación propuesta en el programa de estudios de Ciencias en las escuelas La Julieta de Parrita y La Flor de Bahía de las Direcciones Regionales de Educación de Aguirre y de Pérez Zeledón durante el segundo semestre 2023

dc.contributor.authorCastro Villavicencio María Irene
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:04Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo analizar la implementación que realiza el profesorado de II ciclo de la metodología de la indagación propuesta en el Programa de Estudios de Ciencias
dc.description.abstracten las Escuelas La Julieta de Parrita y La Flor de Bahía
dc.description.abstractde las Direcciones Regionales de Educación Aguirre y Pérez Zeledón
dc.description.abstractEl estudio se lleva a cabo durante el segundo semestre 2023 bajo un paradigma naturalista caracterizado por buscar claridad y lograr la interpretación de los conocimient
dc.identifier.aleph105359
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000105359&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2453
dc.titleAnálisis de la implementación que realiza el profesorado de II ciclo de la metodología de la indagación propuesta en el programa de estudios de Ciencias en las escuelas La Julieta de Parrita y La Flor de Bahía de las Direcciones Regionales de Educación de Aguirre y de Pérez Zeledón durante el segundo semestre 2023
dc.titleMaría Irene Castro Villavicencio Karol Tatiana Herrera Anchía Laura de los Ángeles Mora López Nicol Alejandra Quesada Agüero
dc.typeProyecto fin de carrera

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