Desarrollo psicomotor en niños de edad preescolar de la Escuela Juan Flores Umaña en el año 2013 y su relación en la adquisición de habilidades sociales para la vida
Abstract
En el trabajo se ha evaluado el desarrollo motor de estudiantes del ciclo de Interactivo II y Transición
con una población de 46 niños y 46 niñas
de la Escuela Juan Flores Umaña
ubicada en la provincia de San José
en el cantón de Goicoechea tomando una muestra de veinte estudiantes
10 niños y 10 niñas
La investigación tiene como objetivo
analizar el nivel de relación entre el desarrollo psicomotor y la estimulación de habilidades sociales en niños del ciclo Interactivo II y e
con una población de 46 niños y 46 niñas
de la Escuela Juan Flores Umaña
ubicada en la provincia de San José
en el cantón de Goicoechea tomando una muestra de veinte estudiantes
10 niños y 10 niñas
La investigación tiene como objetivo
analizar el nivel de relación entre el desarrollo psicomotor y la estimulación de habilidades sociales en niños del ciclo Interactivo II y e
Description
Trabajo final de graduación