Gobernanza universitaria: El caso de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, período 2018-2022

Abstract

Esta investigación doctoral analiza la gobernanza universitaria en la Universidad Estatal a Distancia desde la perspectiva de las ciencias de la administración. El estudio examina cómo el modelo de gobernanza institucional incidió en los principales procesos de gestión durante el período 2018-2022, con el propósito de proponer un modelo que fortalezca el desarrollo de la universidad en los próximos cinco años. La investigación aborda a la universidad como un sistema organizacional complejo, por lo que adopta un enfoque sistémico para comprender la gobernanza como un marco integral para el diagnóstico de problemas, la toma de decisiones y la búsqueda de soluciones institucionales. Metodológicamente, el estudio desarrolló un proceso sistemático que incluyó la revisión de antecedentes históricos y enfoques teóricos sobre gobernanza universitaria, el análisis de literatura científica internacional, la revisión documental interna de la UNED y la recopilación de información mediante entrevistas a actores clave. Este abordaje permitió identificar hallazgos relevantes sobre el estado actual de la gobernanza y sus efectos en la gestión institucional. Entre los principales aportes, la investigación destaca la escasa producción académica sobre gobernanza universitaria en Costa Rica y Centroamérica, por lo que el estudio constituye una base de conocimiento relevante para futuras investigaciones. Asimismo, propone un modelo de gobernanza orientado a mejorar la eficiencia institucional, fortalecer la toma de decisiones y contribuir al desarrollo estratégico de la universidad.