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Propuesta didáctica, en Álgebra, para mejorar el rendimiento académico de la población estudiantil de primer ingreso del Colegio Técnico Profesional de San Sebastián durante el curso lectivo 2017

dc.contributor.authorMorales Sánchez, Manuel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:18Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl principal objetivo de este trabajo investigativo, es diseñar talleres de Matemática, que podrían mejorar las habilidades específicas y conocimientos, específicamente en el área del Álgebra, que presentan los estudiantes de nuevo ingreso al Colegio Técnico Profesional de San Sebastián CTPSS en el nivel de décimo año. En el primer capítulo se plantea el problema de investigación, el cual radica en las deficiencias, en el área del Álgebra, que presenta la población estudiantil de primer ingreso al CTPSS, lo cual los afecta en el rendimiento académico en Matemática, y una propuesta para mejorar esta situación. Esta propuesta radica en la implementación de una serie de talleres de Matemática que desarrollan los temas que deben dominar para enfrentarse con éxito a los nuevos aprendizajes en la asignatura en el nivel de décimo año. En este capítulo se incluyen otros aspectos como la metodología, objetivos y referentes teóricos.
dc.identifier.aleph66941
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066941&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4123
dc.titlePropuesta didáctica, en Álgebra, para mejorar el rendimiento académico de la población estudiantil de primer ingreso del Colegio Técnico Profesional de San Sebastián durante el curso lectivo 2017
dc.titleManuel Morales Sánchez
dc.typeProyecto fin de carrera

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