Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria en conjunto con los actores universitarios en las Licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos de Puerto Vallarta Jalisco México

dc.contributor.author	Espinosa Martínez Ana Cecilia
dc.date.accessioned	2026-03-24T15:54:31Z
dc.date.issued	2010
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Con la presente tesis doctoral planteamos los procesos vividos
dc.description.abstract	así como los resultados obtenidos a través de una investigación-acción con actores (profesores
dc.description.abstract	estudiantes y directivos) de las distintas áreas del Centro de Estudios Universitarios Arkos de Puerto Vallarta
dc.description.abstract	Jalisco
dc.description.abstract	México
dc.description.abstract	para construir y llevar a la práctica estrategias metodológicas para operacionalizar la transdisciplinariedad y la complejidad en el aprendizaje
dc.description.abstract	la enseñanza y la investigación –como parte de la do
dc.identifier.aleph	60943
dc.identifier.citation	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000060943&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/7414
dc.title	Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria en conjunto con los actores universitarios en las Licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos de Puerto Vallarta Jalisco México
dc.title	Ana Cecilia Espinosa Martínez
dc.type	Proyecto fin de carrera

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