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Diseño e implementación de una propuesta pedagógica que utiliza estaciones diseño e implementación de una propuesta pedagógica que utiliza estaciones meteorológicas para la enseñanza de los efectos del cambio climático en la materia de Ciencias para el estudiantado de II ciclo de los centros educativos de Alto San Luis Adventista y Los Ángeles del Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas I semestre 2019

dc.contributor.authorDíaz Herrera Mercedes
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:44Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta tesis realiza el diseño e implementación de una estrategia educativa para la enseñanza de los efectos del cambio climático en tres centros educativos de primaria en el Circuito 06 de la Regional de Puntarenas
dc.description.abstractdurante los meses de febrero a abril del 2019
dc.description.abstractEl proyecto se desarrolla mediante la instalación y monitoreo de las estaciones meteorológicas y una serie de talleres con el propósito de que el estudiantado reconozca los cambios en las condiciones atmosféricas locales y como el
dc.identifier.aleph69797
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069797&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3281
dc.titleDiseño e implementación de una propuesta pedagógica que utiliza estaciones diseño e implementación de una propuesta pedagógica que utiliza estaciones meteorológicas para la enseñanza de los efectos del cambio climático en la materia de Ciencias para el estudiantado de II ciclo de los centros educativos de Alto San Luis Adventista y Los Ángeles del Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas I semestre 2019
dc.titleMercedes Díaz Herrera
dc.typeProyecto fin de carrera

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