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Análisis de las estrategias de mediación para el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento crítico desde la asignatura de Estudios Sociales en el estudiantado de II Ciclo de la Educación General Básica de seis instituciones educativas públicas pertenecientes a las Direcciones Regionales de Guápiles y Limón durante II semestre del 2021

dc.contributor.authorVargas Ramirez Esmeralda
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:02Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl documento presenta el informe final de la investigación realizada durante el segundo semestre del año 2021 en seis centros educativos pertenecientes a las Direcciones Regionales de Guápiles y Limón
dc.description.abstractEn dicha investigación se buscaba analizar estrategias de mediación para el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento crítico desde la asignatura de Estudios Sociales en el estudiantado de II Ciclo de la Educación General Básica
dc.description.abstractPara hacerlo
dc.description.abstractel equipo de investigación entrevis
dc.identifier.aleph85828
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000085828&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2416
dc.titleAnálisis de las estrategias de mediación para el fortalecimiento de las habilidades del pensamiento crítico desde la asignatura de Estudios Sociales en el estudiantado de II Ciclo de la Educación General Básica de seis instituciones educativas públicas pertenecientes a las Direcciones Regionales de Guápiles y Limón durante II semestre del 2021
dc.titleEsmeralda Vargas Ramírez Carlos Eduardo Acuña Fonseca María Elena Aguilar Piedra Andrea de los Ángeles Alpízar Vargas César Alfredo B
dc.typeProyecto fin de carrera

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