Estrategias metodológicas que utilizan las personas docentes para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico en el II Ciclo en el marco de la Política Educativa Costarricense de cuatro instituciones educativas de primaria pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón durante el curso lectivo 2021

Abstract

Este informe presenta los resultados de la investigación realizada bajo la modalidad de Seminario de Graduación donde se investigaron las estrategias metodológicas utilizadas por las personas docentes para el desarrollo del pensamiento crítico en cuatro instituciones educativas de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón durante el segundo semestre del año 2021A través de entrevistas a personas docentes y el análisis documental de sus planeamientos didácticos de Español