Propuesta para fortalecer las competencias de los administradores educativos en los procesos de gestión administrativa y pedagógica en los centros educativos unidocentes, caso: Mollejones, Parcelas IDA Salinas y Dulce Nombre, Circuito 09 de la DRE Alajuela, 2016
| dc.contributor.author | Arrieta Jara, Rosela | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación se basa en una propuesta dirigida a los administradores educativos de las Escuelas Unidocentes de Mollejones, Parcelas IDA Salinas y Dulce Nombre del Circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela en el I semestre del 2016. Ya que se presenta un vacío práctico en las funciones administrativas y curriculares que realizan los gerentes educativos. Por ende, se sabe que, dirigir un centro educativo es una tarea ardua y difícil, más aún cuando es una sola persona la que deber estar a cargo de impartir lecciones en los seis años y simultáneamente llevar las funciones y papelería de la dirección. Tiene por objetivo diseñar una propuesta para fortalecer las competencias de los gerentes educativos en los procesos de gestión administrativa y pedagógica en los centros educativos unidocentes, caso: Mollejones, Parcelas IDA Salinas y Dulce Nombre, Circuito 09 de la DRE Alajuela, 2016. | |
| dc.identifier.aleph | 65079 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065079&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2056 | |
| dc.title | Propuesta para fortalecer las competencias de los administradores educativos en los procesos de gestión administrativa y pedagógica en los centros educativos unidocentes, caso: Mollejones, Parcelas IDA Salinas y Dulce Nombre, Circuito 09 de la DRE Alajuela, 2016 | |
| dc.title | Rossella Arrieta Jara; Vilma León Castro | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |