Nivel de comprensión lectora en el área de estudios sociales del estudiantado de II ciclo en relación con las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado de la Escuela llano Grande circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Cartago durante el I Semestre 2017
| dc.contributor.author | Rivera Barquero Johanna | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T15:57:00Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El objetivo general que orientó el desarrollo de esta investigación fue | |
| dc.description.abstract | analizar el nivel de comprensión lectora en el área de Estudios Sociales del estudiantado de II ciclo y su relación con las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado de la Escuela Llano Grande | |
| dc.description.abstract | Se tomó como muestra la población de II ciclo por formar parte de una nueva generación de estudiantes que se ha sido educada dentro de las reformas a diferentes programas y tomando en cuenta las propuestas del | |
| dc.identifier.aleph | 65165 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/8886 | |
| dc.title | Nivel de comprensión lectora en el área de estudios sociales del estudiantado de II ciclo en relación con las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado de la Escuela llano Grande circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Cartago durante el I Semestre 2017 | |
| dc.title | Johanna Rivera Barquero | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |