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El juego y las experiencias lúdicas como estrategias para el desarrollo de los aprendizajes significativos en los y las estudiantes de primer ciclo de la Escuela Rogelio Sotela Bonilla en Jesús María San Mateo del circuito escolar 09 perteneciente a la Direccción Regional de Alajuela

dc.contributor.authorBrenes Brenes Mauren Lucrecia
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:23Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación se fundamenta en la exploración
dc.description.abstractel conocimiento
dc.description.abstractel análisis y la sensibilización de todas las personas que mantienen contacto con la niñez
dc.description.abstractAsí mismo
dc.description.abstractse pretende constatar la relevancia del juego y las experiencias lúdicas en la vida misma de las y los infantes
dc.description.abstractUn razonamiento muy valedero
dc.description.abstractde gran trascendencia pero de poca reflexión
dc.description.abstractes el hecho que no hay segunda oportunidad para la infancia
dc.description.abstractes decir
dc.description.abstractse es niño o niña una sola vez en la vida
dc.description.abstractmotivo s
dc.identifier.aleph24569
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000024569&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9103
dc.titleEl juego y las experiencias lúdicas como estrategias para el desarrollo de los aprendizajes significativos en los y las estudiantes de primer ciclo de la Escuela Rogelio Sotela Bonilla en Jesús María San Mateo del circuito escolar 09 perteneciente a la Direccción Regional de Alajuela
dc.titleMauren Lucrecia Brenes Brenes
dc.typeProyecto fin de carrera

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