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Propuesta pedagógica para fortalecer el lenguaje desde el componente pragmático del grupo heterogéneo del nivel de educación preescolar en el CECUDI Puntarenas Coto Brus San Vito durante el primer semestre 2022

dc.contributor.authorArauz Guadamuz Dalyla María
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:32Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente Trabajo final de graduación se llevó a cabo con el estudiantado del grupo Heterogéneo del nivel de Educación Preescolar en el CECUDI
dc.description.abstractPuntarenas
dc.description.abstractCoto Brus
dc.description.abstractSan Vito
dc.description.abstractse elaboró una propuesta pedagógica para el fortalecimiento y estimulación del componente pragmático del lenguaje a partir del perfil lingüístico del estudiantado
dc.description.abstractcon el fin de alcanzar una comunicación de manera más asertiva
dc.description.abstractEl contexto educativo es un proyecto de impacto social promovido por la Municipalid
dc.identifier.aleph96740
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000096740&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2703
dc.titlePropuesta pedagógica para fortalecer el lenguaje desde el componente pragmático del grupo heterogéneo del nivel de educación preescolar en el CECUDI Puntarenas Coto Brus San Vito durante el primer semestre 2022
dc.titleDalyla María Arauz Guadamuz
dc.typeProyecto fin de carrera

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