Techniques didactiques en fonction des styles d apprentissage pour favoriser l apprentissage de la grammaire écrite et explicite chez apprenants de la huitième année du Français Langue Etrangère au Liceo Benemérito José Martí à Puntarenas pendant II III trimestre 2019

Abstract

Ce travail de recherceanalyserons sur les techniques pédagogiques pour travailler la grammaire de la langue francaise avec les styles d apprentissage d un groupe desapprenants de la hutième année. Dabord, on doit identifier quels sont les styles dapprentissage de nos apprenants avec l utilisation des test et aprés déterminer les difficultés qui présent ces apprenants avec la grammaire. Ensuite, les enseignants vont établir quels sont les techniques d enseignement à utiliser selon chaque style d apprentissage en utilisant les séquences pédagogiques donnés. L importance de reconnaitre les styles d apprentissage des apprenants est fondamental et la bonne utilisation de la séquence pédadogique pour obtenir les meilleurs résultats d un apprentissage significatif et perdurable.