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Estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena Coto Brus Puntarenas durante el segundo semestre del 2018

dc.contributor.authorIlama Carrera Mercedes
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:29Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación se presenta como el Trabajo Final de Graduación
dc.description.abstractel cual se basa en una investigación con fines educativos
dc.description.abstractAsimismo
dc.description.abstractse elabora una propuesta educativa
dc.description.abstractla que se aplica con el propósito de favorecer el aprendizaje del lenguaje
dc.description.abstractEsta investigación se realiza con el fin de conocer estrategias que favorezcan la conciencia fonológica de los preescolares de 4 a 6 años de edad
dc.description.abstractEsta habilidad logra que los estudiantes
dc.description.abstractademás de aprender a leer comprendan lo que están ley
dc.identifier.aleph69326
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069326&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2669
dc.titleEstrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena Coto Brus Puntarenas durante el segundo semestre del 2018
dc.titleMercedes Ilama Carrera
dc.typeProyecto fin de carrera

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