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El uso de tecnologías de la información y la comunicación como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los y las estudiantes de I y II Ciclos de la Escuela San Fernando de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2017

dc.contributor.authorPaisano Obregón Xinia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:49Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda el tema de los Estudios Sociales en I y II ciclos y como hacer uso de la tecnología en el aula
dc.description.abstractpara ello se planteó una estrategia pedagógica haciendo uso de herramientas como programas
dc.description.abstractaplicaciones gratuitas y páginas web para abordar temas del currículo escolar
dc.description.abstractPara lograrlo se aplicó un diagnóstico en la institución previamente seleccionada con base a éste se construyó la estrategia utilizando el tema que se está desarrollando en el aula
dc.description.abstractpero manipula
dc.identifier.aleph67507
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067507&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2359
dc.titleEl uso de tecnologías de la información y la comunicación como estrategia pedagógica para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en los y las estudiantes de I y II Ciclos de la Escuela San Fernando de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2017
dc.titleXinia Paisano Obregón Gabriel Suárez Ramos Milenia Chavarría Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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