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Práctica dirigida a sensibilización e inducción al personal docente desde la dimensión administrativa de gestión del talento humano para el aseguramiento de la calidad educativa en la primaria de la Unidad Pedagógica José Rafael Araya Rojas durante el periodo lectivo 2016

dc.contributor.authorLoría Pereira Alfonso Enrique
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:39Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa necesidad de ejecutar esta investigación radicó en indagar
dc.description.abstractdesde la administración educativa
dc.description.abstractel grado de comprensión que cada docente tiene sobre el tema de la calidad educativa para finalmente iniciar una mediación en el campo a través de un procedimiento de aseguramiento que tome en cuenta el carácter dinámico y provisional que tiene el contexto educativo; esta intervención se realizó de manera orgánica y unificada articulando las instancias
dc.description.abstractlas actividades y los actores neces
dc.identifier.aleph67788
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067788&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2238
dc.titlePráctica dirigida a sensibilización e inducción al personal docente desde la dimensión administrativa de gestión del talento humano para el aseguramiento de la calidad educativa en la primaria de la Unidad Pedagógica José Rafael Araya Rojas durante el periodo lectivo 2016
dc.titleAlfonso Enrique Loría Pereira
dc.typeProyecto fin de carrera

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