Aciertos y desaciertos del Programa de Lenguas Extranjeras para el Desarrollo | efectividad en la enseñanza de la materia de Inglés en I y II Ciclo de la Educación General Básica en diferentes instituciones educativas de la provincia de Cartago 2015

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar la efectividad del programa de inglés de I y II ciclos de la Educación General Básica, con el fin de determinar cuáles son los factores y variables que no han permitido que la enseñanza de esta lengua, en la educación pública, dé los frutos esperados. Se presentan los resultados obtenidos a partir de la investigación realizada con la Asesora Nacional de inglés y cuatro docentes de esta materia de diferentes centros educativos de la provincia de Cartago, en el primer semestre del 2015. Es una investigación básica, exploratoria y descriptiva, sustentada en un enfoque cualitativo, que pretende describir los aciertos y desaciertos de la enseñanza del inglés en las escuelas públicas por medio de entrevistas semi- estructuradas, con el fin de captar la realidad de problema de acuerdo a la percepción y experiencia de la muestra consultada.