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El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva| memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago I Semestre 2018

dc.contributor.authorGarcía Hernández Graciela
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:28Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general
dc.description.abstractel rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba
dc.description.abstractcircuito 02 de la Dirección Regional de Educación Turrialba Cartago
dc.description.abstractI Semestre 2018
dc.description.abstractDando un valioso aporte para futuras investigaciones
dc.description.abstractConsta de cinco capítulos
dc.description.abstractel primer Capítulo; que se refiere al objeto de
dc.identifier.aleph65905
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065905&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2645
dc.titleEl rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva| memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago I Semestre 2018
dc.titleGraciela García Hernández Johanna María Pereira Ramos Sonia Lilliana Quirós Brenes Xinia Vanessa Sánchez Aguilar
dc.typeProyecto fin de carrera

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