El papel del liderazgo dentro de la gestion Educativa en relación con las Practicas Educativas inclusivas en la Escuela Saint Margaret School en Belén Heredia durante el I semestre 2022
| dc.contributor.author | Barles González Kristina | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | En la presente investigación se realizó la identificación de las prácticas de gestión educativa en cuanto a la inclusión del estudiantado en situación de discapacidad mediante el conocimiento de la perspectiva de la comunidad educativa | |
| dc.description.abstract | para determinar el rol de liderazgo de la gestión educativa en relación con las prácticas educativas inclusivas | |
| dc.description.abstract | La gestión educativa moderna requiere responder a los retos del siglo XXI y | |
| dc.description.abstract | por lo tanto | |
| dc.description.abstract | requiere necesariamente de un liderazgo | |
| dc.description.abstract | Uno de | |
| dc.identifier.aleph | 89255 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000089255&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2139 | |
| dc.title | El papel del liderazgo dentro de la gestion Educativa en relación con las Practicas Educativas inclusivas en la Escuela Saint Margaret School en Belén Heredia durante el I semestre 2022 | |
| dc.title | Kristina Barles González | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |