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Análisis de las estregias de mediación andragógica que realiza el profesorado en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de biología con el estudiantado de décimo del Colegio Nocturno Ciudad Neilly del circuito 09 de la Dirección Regional de Educación de Coto durante el curso lectivo 2016

dc.contributor.authorCárdenas Víctor José Alberto
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:20Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractAnaliza las estrategias de mediación andragógica que realiza el profesorado en el proceso enseñanza - aprendizaje de la asignatura de Biología con el estudiantado de Décimo Año del Colegio Nocturno Ciudad Neilly del Circuito 09 de la Dirección Regional de Educación Coto
dc.description.abstractdurante el curso lectivo 2016
dc.description.abstractIdentifica las estrategias de mediación empleadas por el profesorado del Colegio Nocturno de Ciudad Neilly en el proceso de 10enseñanza aprendizaje de la asignatura Biología con el e
dc.identifier.aleph64518
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064518&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3091
dc.titleAnálisis de las estregias de mediación andragógica que realiza el profesorado en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de biología con el estudiantado de décimo del Colegio Nocturno Ciudad Neilly del circuito 09 de la Dirección Regional de Educación de Coto durante el curso lectivo 2016
dc.titleJosé Alberto Cárdenas Víctor
dc.typeProyecto fin de carrera

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