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Estrategias de accesibilidad para la comunidad educativa del Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires desde la gestión integral de los servicios y recursos de la biblioteca educativa durante el periodo 2020

dc.contributor.authorBarrantes Vega Lilliana
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:21Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa propuesta se desarrolló con el fin de crear estrategias accesibles
dc.description.abstractpara la comunidad estudiantil del CTPBA
dc.description.abstractdesde la gestión integral en los servicios y recursos brindados por la Biblioteca Educativa
dc.description.abstractEn el capítulo 1
dc.description.abstractse plasma el objetivo general y específicos
dc.description.abstracttambién se consideran los antecedentes del CTPBA y de la Biblioteca Educativa (BE)
dc.description.abstractEn el capítulo II
dc.description.abstractse incorpora los instrumentos aplicados
dc.description.abstractque fueron la guía de observación en la biblioteca
dc.description.abstractla entrevista a docentes té
dc.identifier.aleph82388
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000082388&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9079
dc.titleEstrategias de accesibilidad para la comunidad educativa del Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires desde la gestión integral de los servicios y recursos de la biblioteca educativa durante el periodo 2020
dc.titleLilliana Barrantes Vega
dc.typeProyecto fin de carrera

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