Propuesta de estrategias metodológicas para estimular la función ejecutiva de la memoria de trabajo en niños y niñas del Preescolar Montealto Kids en Heredia que inician su transición a primer año durante el primer semestre del año 2016

dc.contributor.author	Coto Solera Ana Lorena
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:20:16Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo general
dc.description.abstract	elaborar una propuesta de estrategias metodológicas para estimular la función ejecutiva de la memoria de trabajo en los niños y niñas del Preescolar Montealto Kids
dc.description.abstract	ubicado en Heredia
dc.description.abstract	que inician la transición a primer año en el primer semestre del año 2016
dc.description.abstract	Para la investigación se utilizaron algunos instrumentos
dc.description.abstract	ellos fueron las guías de observación y entrevistas
dc.description.abstract	La guía de observación iba dirigida tanto a los estudiantes co
dc.identifier.aleph	61269
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061269&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2583
dc.title	Propuesta de estrategias metodológicas para estimular la función ejecutiva de la memoria de trabajo en niños y niñas del Preescolar Montealto Kids en Heredia que inician su transición a primer año durante el primer semestre del año 2016
dc.title	Ana Lorena Coto Solera
dc.type	Proyecto fin de carrera

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