El uso de la pizarra digital interactiva como estrategia didáctica potenciadora de la atención y la percepción visual de los infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Blue Valley School del año 2015
| dc.contributor.author | Abarca Morales Bidinia del Rocío | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:14Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente tesis consiste en indagar acerca del potencial que la pizarra digital interactiva pueda ofrecer como estrategia didáctica en el aula preescolar en relación con la atención y la percepción visual | |
| dc.description.abstract | En la actualidad los Centros Educativos que imparten los niveles de preescolar | |
| dc.description.abstract | han incluido poco a poco dentro de su oferta educativa | |
| dc.description.abstract | la tecnología como un recurso valioso para ser aprovechados dentro del proceso de aprendizaje | |
| dc.identifier.aleph | 29881 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029881&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2570 | |
| dc.title | El uso de la pizarra digital interactiva como estrategia didáctica potenciadora de la atención y la percepción visual de los infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Blue Valley School del año 2015 | |
| dc.title | Bidinia del Rocío Abarca Morales | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |