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Estrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo) para implementar la correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes en el Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito circuito 04 de la Dirección Regional de Guápiles durante el I Semestre 2018

dc.contributor.authorContreras Castillo María del Milagro
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:49Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación trata sobre las eestrategias de correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes
dc.description.abstractSu principal objetivo radica en Analizar las estrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo)
dc.description.abstractpara implementar la correlación de contenidos
dc.description.abstractasignaturas y propiciar un aprendizaje significativo en los estudiantes del Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito
dc.description.abstractcircuito 04 de la Dirección Regional
dc.identifier.aleph67512
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067512&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2362
dc.titleEstrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo) para implementar la correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes en el Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito circuito 04 de la Dirección Regional de Guápiles durante el I Semestre 2018
dc.titleMaría del Milagro Contreras Castillo
dc.typeProyecto fin de carrera

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