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Factores sociales que emergen en un ambiente educativo de atención prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 años en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Dirección Regional de Educación de San José Oeste circuito 02 I Semestre 2018

dc.contributor.authorBlanco Rojas Stephanie
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:28Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo de investigación se enfocó en el análisis de los factores sociales que emergen en un ambiente educativo de atención prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 años en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Dirección Regional San José Oeste
dc.description.abstractcircuito 02
dc.description.abstractI semestre 2018
dc.description.abstractSe considera un tema de interés social porque a partir de la realidad y el escenario social en estudio
dc.description.abstractse comprendió cómo el desarrollo d
dc.identifier.aleph66938
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066938&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2652
dc.titleFactores sociales que emergen en un ambiente educativo de atención prioritaria y su influencia en el proceso de aprendizaje del estudiantado de preescolar en edades de 4 a 5 años en el Centro Educativo Ciudadela de Pavas de la Dirección Regional de Educación de San José Oeste circuito 02 I Semestre 2018
dc.titleStephanie Blanco Rojas
dc.typeProyecto fin de carrera

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