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Análisis de las estrategias de mediación pedagógica que consideran la interculturalidad en el análisis de las estrategias de mediación pedagógica que consideran la interculturalidad en el estudiantado de diversos grupos étnicos de la Escuela de Laurel Circuito Escolar 11 de la Dirección Regional Educativa de Coto durante el primer semestre 2019

dc.contributor.authorFernández Matamoros Yissenya
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:01Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación abordará el tema de las estrategias de mediación didáctica implementadas en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Laurel
dc.description.abstractla cual pertenece al Distrito de Laurel
dc.description.abstractCantón de Corredores
dc.description.abstractprovincia de Puntarenas
dc.description.abstractlas cuales son un proceso y complementos que se utilizan como mediación de los aprendizajes y los objetivos de estudio en los centros educativos
dc.description.abstractLas estrategias de mediación didácticas son comprendidas como un conjunto de procedimientos que se utili
dc.identifier.aleph70590
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070590&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8897
dc.titleAnálisis de las estrategias de mediación pedagógica que consideran la interculturalidad en el análisis de las estrategias de mediación pedagógica que consideran la interculturalidad en el estudiantado de diversos grupos étnicos de la Escuela de Laurel Circuito Escolar 11 de la Dirección Regional Educativa de Coto durante el primer semestre 2019
dc.titleYissenya Fernández Matamoros
dc.typeProyecto fin de carrera

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