Programa psicopedagógico para el desarrollo de la lectoescritura mediado con la asistencia de animales de terapia en estudiantes con dificultades de aprendizaje con edades entre los 6 y 8 años en una escuela privada de Costa Rica
Abstract
La investigación cualitativa y de carácter fenomenológico propone un programa psicopedagógico de lectura asistida por perros de terapia con el fin de apoyar el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes con edades entre los seis y ocho años de edad
quienes presentan alguna dificultad de aprendizaje
Para esto se realizaron entrevistas estructuradas a personas expertas y a las familias del estudiantado participante
Posteriormente
se implementó el programa en una escuela privada de Sa
quienes presentan alguna dificultad de aprendizaje
Para esto se realizaron entrevistas estructuradas a personas expertas y a las familias del estudiantado participante
Posteriormente
se implementó el programa en una escuela privada de Sa
Description
Trabajo final de graduación