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Propuesta de estrategias pedagógicas con enfoque constructivista para el favorecimiento de la expresión oral en el estudiantado del grupo de transición del Kínder Ciudadela de Pavas durante el segundo semestre del 2023

dc.contributor.authorAraya Picado Hilda Ivette
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:34Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente Trabajo final de graduación presenta una propuesta de estrategias pedagógicas constructivistas para favorecer la expresión oral del estudiantado preescolar del Ciclo de Transición del Kínder Ciudadela de Pavas
dc.description.abstractdurante el segundo semestre del 2023
dc.description.abstractEl primer capítulo tiene como fin explicar al lector el tema de investigación
dc.description.abstractlo que incluye ahondar sobre el tema del proyecto
dc.description.abstractel problema y la justificación
dc.description.abstractEn estos apartados se logra comprender la relevancia y viabilidad del e
dc.identifier.aleph100076
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000100076&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2725
dc.titlePropuesta de estrategias pedagógicas con enfoque constructivista para el favorecimiento de la expresión oral en el estudiantado del grupo de transición del Kínder Ciudadela de Pavas durante el segundo semestre del 2023
dc.titleHilda Ivette Araya Picado
dc.typeProyecto fin de carrera

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